I- PASS交接班模式对急诊儿科交接班质量及护理效果的影响

doi:10.3969/j.issn.1671-7171.2019.05.076

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摘要 【目的】探讨I-PASS交接班模式对急诊儿科交接班质量及护理效果的影响。【方法】选取本院急诊科2017年8月至2018年2月收治的700例监护留观患儿作为对照组(采用传统床边口头交接班模式),选取2018年3~9月收治700例监护留观患儿作为观察组(采用I-PASS交接班模式),比较两种模式下交班质量、满意度、护理不良事件。【结果】观察组交接班质量评分高于对照组(P<0.05);观察组患儿家属满意度、交班方满意度、接班方满意度高于对照组(P<0.05);观察组共发生不良事件发生率为2.14%(15/700),显著低于对照组的8.86%(62/700),差异具有统计学意义(P<0.05)。【结论】I-PASS交接班模式用于急诊儿科患者,可提高交接班质量及满意度,降低不良事件发生率。

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收稿日期: 2019-02-28

PACS:

R473.72

基金资助:湖南省科技厅儿童急救医学湖南省重点实验室(2018TP1028)

引用本文:

张玉, 袁娇, 龙宝贵, 李佳蓉. I- PASS交接班模式对急诊儿科交接班质量及护理效果的影响[J]. 医学临床研究, 2019, 36(5): 1037-1038.

链接本文:

http://journal07.magtech.org.cn/yxlcyj/CN/10.3969/j.issn.1671-7171.2019.05.076 或 http://journal07.magtech.org.cn/yxlcyj/CN/Y2019/V36/I5/1037