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| 基于跨理论模型的健康教育对耐多药肺结核患者疾病认知及自我管理行为的影响 |
| 朱红玉a, 张雅琴b |
| 江苏省淮安市第四人民医院:a. 预防保健科; b. 院感科,江苏 淮安 223002 |
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摘要 【目的】探讨基于跨理论模型的健康教育对耐多药肺结核(MDR-TB)患者疾病认知及自我管理行为的影响。【方法】选择2016年4月至2018年3月本院收治的MDR-TB患者96例为研究对象,随机分为观察组和对照组各48例。对照组给予患者常规护理干预与健康教育,观察组给予基于跨理论模型指导下的健康教育。4周后,比较两组患者疾病认知水平、自我管理行为、满意度等指标。【结果】观察组患者饮食控制、遵医用药、运动干预、自我监测、防护措施明显高于对照组(P<0.05);身体锻炼时间明显长于对照组,认知症状管理、与医生交流评分明显高于对照组(P<0.05);患者满意度明显高于对照组(P<0.05)。【结论】基于跨理论模型的健康教育可以提升MDR-TB患者疾病认知水平,促进自我管理行为能力的养成,提高患者满意度。
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| 关键词 ：
结核/肺/护理,
健康教育
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收稿日期: 2018-07-17
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通讯作者:
E-mail:2782801751@qq.com
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