医学临床研究
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医学临床研究  2021, Vol. 38 Issue (2): 317-318    DOI: 10.3969/j.issn.1671-7171.2021.02.048
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SBAR沟通模式应用于急诊儿科患儿的效果评价
郭慧
陕西省榆林市第二医院,陕西 榆林 719000
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摘要 【目的】 探讨基于SBAR沟通模式指引下的医护沟通在急诊儿科患儿中的应用效果。【方法】 选择2019年1~12月急诊儿科患儿135例为研究对象,根据诊治时间将其分为观察组(2019年7~12月,n=72)和对照组(2019年1~6月,n=63)。对照组给予传统急诊儿科医护沟通方式,观察组给予基于SBAR沟通模式的医护沟通模式。比较两组护士临床沟通能力、医生满意度、患儿家属满意度、不良事件发生情况。【结果】 观察组护士建立和谐关系、敏锐视听、确认患者问题、传递有效信息、验证感受、临床沟通能力总分明显高于对照组,差异均统计学意义(P<0.05)。观察组急诊儿科医生、患儿家属满意度明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组因沟通所致护理不良事件发生率为2.78%(2/72),低于对照组的15.87%(10/63),两组比较差异有统计学意义(χ2=7.115,P<0.01)。【结论】 基于SBAR沟通模式的医护沟通有助于促进急诊儿科护士临床沟通能力的养成,提高医生、患儿家属满意度,降低因沟通所致护理不良事件发生率。
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郭慧
关键词 急诊室,医院护理工作急救医疗服务/方法儿童治疗结果    
收稿日期: 2020-03-30     
中图分类号:  R459.7  
引用本文:   
郭慧. SBAR沟通模式应用于急诊儿科患儿的效果评价[J]. 医学临床研究, 2021, 38(2): 317-318.
链接本文:  
http://journal07.magtech.org.cn/yxlcyj/CN/10.3969/j.issn.1671-7171.2021.02.048     或     http://journal07.magtech.org.cn/yxlcyj/CN/Y2021/V38/I2/317
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