多元化健康教育对留置静脉输液港肿瘤化疗患者自我护理能力及并发症的影响

doi:10.3969/j.issn.1671-7171.2021.06.043

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摘要【目的】探讨线上线下多元化健康教育对留置静脉输液港肿瘤化疗患者自我护理能力及并发症的影响。【方法】本院收治的留置静脉输液港肿瘤化疗患者116例,根据病历单双号随机分为观察组和对照组,各58例。对照组给予出院前常规健康教育,观察组出院后联合应用线上线下多元化健康教育。随访6个月,比较两组患者自我护理能力、并发症等指标。【结果】观察组患者信息获取、管理信心、日常观察、依从性、异常情况处理等评分均明显高于对照组,且两组比较差异有显著性(P<0.05);观察组导管异位等并发症发生率为10.34%(6/58),明显低于对照组的25.86%(15/58)(χ²=4.710, P<0.05)。【结论】线上线下多元化健康教育有助于促进留置静脉输液港肿瘤化疗患者自我护理能力的提高,减少导管异位等并发症发生率。

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	刘丽莹
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关键词 ：肿瘤/药物疗法, 抗肿瘤联合化疗方案, 自我护理, 健康教育, 导管插入术, 中心静脉

收稿日期: 2020-01-20

中图分类号:

R73

引用本文:

刘丽莹, 陈雪莹, 刘晓庆. 多元化健康教育对留置静脉输液港肿瘤化疗患者自我护理能力及并发症的影响[J]. 医学临床研究, 2021, 38(6): 946-948.

链接本文:

http://journal07.magtech.org.cn/yxlcyj/CN/10.3969/j.issn.1671-7171.2021.06.043 或 http://journal07.magtech.org.cn/yxlcyj/CN/Y2021/V38/I6/946