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| 移动终端的结构化健康教育对18岁以下痛风患者自我效能和情绪状态的影响 |
| 岳燕花 |
| 许昌市中心医院,河南 许昌 461099 |
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摘要 【目的】探讨移动终端的结构化健康教育对18岁以下痛风患者自我效能和情绪状态的影响。【方法】选取2022年2月至2023年6月本院收治的113例18岁以下痛风患者,根据随机数字表法将患者分为观察组(n=60)和对照组(n=53)。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予移动终端的结构化健康教育,比较两组患者干预前后自我效能、情绪状态及生活质量。【结果】干预后,两组患者慢性病自我效能量表(CDSES)评分高于干预前,且观察组高于对照组(P<0.05)。干预后,两组紧张、愤怒、疲劳、抑郁、慌乱评分及总分均低于干预前,且观察组低于对照组;两组患者精力、与自我有关的情绪评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组痛风整体担忧情况、痛风发作时患者担忧情况、痛风药物副作用、未满足痛风治疗需求、痛风发作时总体情况评分及总分均低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。【结论】移动终端的结构化健康教育模式有助于改善18岁以下痛风患者的情绪状态和患者自我效能,提高生活质量,值得临床借鉴。
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| 关键词 ：
痛风,
健康教育,
自我效能,
青少年
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收稿日期: 2024-01-20
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