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| 健康教育在输液患者康复中的应用效果 |
| 沈淑华1, 李春雷1, 张彤2 |
1.上海市静安区江宁路街道社区卫生服务中心,上海 200040;
2.海军特色医学中心护理部,上海 200052 |
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摘要 【目的】 探究对静脉输液康复患者实施健康教育的临床效果。【方法】 选择2018年2月至2020年2月于本院进行静脉输液康复的84例患者作为研究对象,根据随机数表法将其分为观察组(常规干预的基础上采用健康教育)和对照组(采用常规干预),每组各42例。比较两组患者健康知识掌握程度、依从性、输液满意度、情绪状况。【结果】 干预后,观察组对健康知识掌握评分明显高于对照组,且两组均高于干预前,差异均有统计学意义(P<0.05)。采用健康教育42例观察组患者依从率为95.23%(40/42),显著高于对照组患者的71.42%(30/42),差异均有统计学意义(χ2=8.5714,P=0.0035<0.05)。采用健康教育的42例观察组患者SAS、SDS评分显著低于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者输液满意度为97.61%(41/42),显著高于对照组患者的80.95%(34/42),差异具有统计学意义(χ2=6.0978,P=0.0135<0.05)。【结论】 对输液康复患者实施健康教育效果较显著,可以有效提高患者健康知识掌握度,提高患者配合度,缓解患者不良情绪,提高患者满意度。
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| 关键词 ：
静脉,
输注, 静脉内,
健康教育
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收稿日期: 2020-07-07
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通讯作者:
E-mail:23798940@qq.com
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2020, Vol. 37 
