[1] 王肖华.门诊输液室患者的健康教育方式及施行效果分析[J].实用临床护理学电子杂志,2019,4(31):190.
[2] 苏定伟,陶连姗,陈萍,等.知信行健康教育模式在老年患者静脉留置针输液护理中的应用[J].中西医结合护理(中英文),2018,4(1): 28-30.
[3] 李家秀.门诊输液患者健康教育的应用效果观察[J].健康必读,2019,27(13):261.
[4] 陈燕.门诊注射室静脉输液患者满意度的影响因素调查分析[J].养生保健指南,2020,7(5):63.
[5] 周玉佶,焦楚涵,雷莉,等.提高输液港置管患者安全用管遵医行为依从性的研究[J].当代护士,2018,25(13):145-147.
[6] 文碧雪.健康教育对于门诊输液室护理的影响分析[J].中西医结合心血管病电子杂志,2019,7(35):125.
[7] 钱霞君.健康教育路径对预防老年患者输液外渗的效果观察[J].心理医生,2018,24(16):351-352.
[8] 韩莹.门诊输液患者健康教育实施效果分析[J].实用临床护理学电子杂志,2017,2(35):170.
[9] 郝红.健康教育对于门诊输液室护理的影响分析[J].医学美学美容,2019,28(17):131-132.
[10] 陈瑞梅.提高门诊输液患者健康素养通过多媒体进行健康教育的效果探讨[J].实用临床护理学电子杂志,2017,2(28):127,134.
[11] 石磊,汤翠.多媒体健康教育应用于门诊输液患者的效果观察与研究[J].实用临床护理学电子杂志,2018,29(3):189. |
2020, Vol. 37 
