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| 计划行为理论健康教育干预在肾结石患者中的应用效果 |
| 胡靖a, 胡超b, 郑锰丽c |
| 郑州大学第二附属医院:a.经开区泌尿外科;b.透析室;c.消化科,河南 郑州 450014 |
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摘要 【目的】探讨计划行为理论(TPB)健康教育干预在肾结石患者中的应用效果。【方法】选取2021年7月至2023年1月本院收治的111例肾结石患者,随机分为对照组(55例)和观察组(56例),对照组患者接受常规健康教育干预,观察组患者接受TPB健康教育干预。比较两组患者疾病知识掌握度、干预前后的自护能力[自我护理能力量表(ESCA)评分]、健康行为[健康促进生活方式量表(HPLP-Ⅱ)评分],并发症发生情况及复发率。【结果】干预后,观察组患者疾病知识掌握度高于对照组(P<0.05);观察组ESCA、HPLP-Ⅱ各维度评分高于对照组(P<0.05);观察组并发症总发生率及复发率均低于对照组(P<0.05)。【结论】基于TPB对肾结石患者进行健康教育干预,可以显著提升患者对疾病相关知识的掌握水平及自我护理能力,有助于培养并维持其健康生活习惯,进而减少并发症发生及复发的风险,加速患者的康复进程。
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| 关键词 :
肾结石,
健康教育,
护理
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收稿日期: 2025-04-09
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