[1] 马扬,沈瑞云,张雨垚,等. 语言发育迟缓儿童的发育水平和临床特征分析[J].北京医学,2021,43(5):400-402.
[2] 龚岱,颜丽娟. 可视音乐干预联合调序疗法对精神发育迟缓儿童适应行为能力及智能发育的影响[J].教育生物学杂志,2021,9(2):129-134.
[3] LE HND, MENSAH F, EADIE P, et al.Health-related quality of life of children with low language from early childhood to adolescence: results from an Australian longitudinal population-based study[J].J Child Psychol Psychiatry,2021,62(3):349-356.
[4] 刘银侠,李红,赵宁侠,等. 口腔感知觉训练改善智力低下患儿语言障碍的临床研究[J].听力学及言语疾病杂志,2021,29(5):491-495.
[5] 中华医学会儿科学分会神经学组,中国医师协会神经内科分会儿童神经疾病专业委员会﹒儿童智力障碍或全面发育迟缓病因诊断策略专家共识[J].中华儿科杂志,2018,56(11):806-810.
[6] D'SOUZA D,D'SOUZA H,JONES E J H, et al.Attentional abilities constrain language development: a cross-syndrome infant/toddler study[J].Dev Sci,2020,23(6):12961.
[7] 饶治琴,陈秀锦,王琪. 家庭康复护理联合融合趣味游戏的语言康复训练对语言发育迟缓患儿的康复效果[J].保健医学研究与实践,2023,20(z2):212-214.
[8] 林小苗,邹林霞,蓝颖,等. 集体语言训练对儿童语言发育迟缓的干预效果研究[J].中国儿童保健杂志,2020,28(3):335-337.
[9] 张平英,黄方,王丽,等. 沙盘游戏结合康复训练对儿童语言迟缓的疗效分析[J].安徽医药,2019,23(12):2432-2435.[10] 林小苗,邹林霞,蓝颖,等. 针刺配合集体语言训练对儿童语言发育迟缓的作用[J].神经损伤与功能重建,2020,15(12):754-755.
[11] 梁兰梅,欧阳知明,张前进. 家属个性化认知干预对脑瘫患儿的影响[J].齐鲁护理杂志,2021,27(1):91-93.
[12] MENGISIDOU M, M ARSHALL C R, STAVRAKAKI S. Semantic fluency difficulties in developmental dyslexia and developmental language disorder (DLD): poor semantic structure of the lexicon or slower retrieval processes?[J].Int J Lang Commun Disord,2020,55(2):200-215.
[13] 赵珊珊,姚拥华,许锦平,等. 基于门诊的厦门儿童语言发育迟缓相关因素前瞻性队列研究[J].中华实用儿科临床杂志,2021,36(14):1094-1097. |