摘要【目的】了解高校大学生性与生殖健康知识知晓情况，探索在高校大学生中开展生殖健康教育的有效模式。【方法】采用自行设计的调查表，随机抽取某高校506名年龄为16～22岁的一至四年级学生进行问卷调查，统计分析青春期相关行为、性传播疾病、避孕、婚前性行为及妊娠等生殖健康相关知识知晓情况。【结果】发放调查问卷506份，收回有效问卷482份，平均年龄19．2±2．3岁，能正确认识“遗精”、“自慰”、“性幻想”的分别占56．4％、43．1％、64．1％；关于艾滋病的传播途径，能正确回答的仅占65．2％；关于预防性病的手段，回答正确的仅占56．9％；能完整、正确回答安全套的使用相关问题的仅占11％，来自城市和农村的学生比例分别为12．0％和10．2％，差异无统计学意义（ P ＞0．05）；对于婚前性行为态度，45．9％的学生认为不能接受，54．1％的学生认为“无所谓”或“很正常”，在城乡学生对比上，城乡学生持后者态度的比例分别为60．1％和49．6％，差异具有统计学意义（ P＜0．05）；问及“怀孕后会向谁寻求帮助”，47．5％的学生选择了“医生”，37．6％的学生选择了“朋友”，仅14．9％的学生选择“母亲”。在城乡学生对比上，50％的来自城市的学生选择向朋友求助，而59．2％的来自农村的学生选择了向医生求助，差异具有统计学意义（ P ＜0．05）。【结论】大学生性与生殖健康知识知晓率低，性观念较开放，在高校开展性与生殖健康教育迫在眉睫，兼顾城乡学生特点的同伴教育和新媒体教育模式值得推广。
