PBL 教学法在内科教学中的应用与思考
韩雪%田园%杨怡%刘尊
沧州医学高等专科学校,河北 沧州,061001
摘要 【目的】探讨以问题为导向的教学方法（PBL ）在高职大专生临床专业内科学教学中的应用与效果。【方法】选取本校2008级临床大专班学生1～3班学生230人为试验组，4～6班学生230人为对照组，试验组的学生采用PBL教学法进行教学，对照组的学生采用传统教学法进行教学，采用问卷调查与期末考核相结合的方式比较两组的教学效果。【结果】试验组92％的学生对PBL教学法的效果持肯定态度，少数学生对PBL教学方法有畏惧心理，考核结果显示PBL教学组的成绩显著高于传统教学组（ P ＜0.01）。【结论】PBL教学法的教学效果高于传统教学法，PBL教学方法具有诸多优点，存在的问题尚需在今后的应用中不断探索和完善。
[1]
鞠林成%卜仁戈%宋永胜. 显微外科与开放手术治疗精索静脉曲张的临床观察
[2]
张燕华%徐国美%李美霖%李天君%张文学%郭崇健. 两种方法制备新鲜冰冻血浆质量比较分析
[3]
周小兵. 湘潭市46008例孕妇高危妊娠筛查情况分析
[4]
姚晓璐(综述)%涂燕平(审校). H 型高血压的研究新进展
[5]
岳丽青%王晓燕%彭欢%黄晓元. 手烧伤康复研究进展
[6]
胡正操(综述)%曹轶林(审校). 胰腺癌的非手术治疗新进展
[7]
冯雪莲. 显微镜下颈静脉孔区颅内外沟通型神经鞘瘤手术的护理配合
[8]
张沥%张弛%赵乃蕊%李华珠%杨晓春%周桂莲%王敏%熊璞%刘瑛. 代谢正常肥胖疾病与非酒精性脂肪性肝病的相关性研究
[9]
李昊伦%吴希林%邓云龙. 住院患者服药依从性及其心理社会影响因素探讨
[10]
杨昱%于艳%张雪冬. 腔内治疗35例糖尿病下肢动脉闭塞性病变的疗效观察
[11]
张远萍. 全子宫切除术后强化心理干预对缓解负性情绪及改善性生活质量的临床研究
[12]
邹小量%杨枝芳%莫侨%朱胜华. HIF-1α和 VEGF 在喉癌组织中的表达及其意义
[13]
王启林%宋忠于%李瑞乾%赵斌. M VD 、VEGF 在前列腺癌组织中的表达及相关性研究
[14]
刘晓玲%曾朝阳%田晓年%邹雪琴%张颖%肖圆圆%乔慧玲. 冠心病合并2型糖尿病患者的冠脉病变特点
[15]
彭爱红%蔡勇%蒋洪敏. 赤芍801对类风湿关节炎成纤维样滑膜细胞 NF-κB 表达的影响
2014, Vol. 31 
